• • Совершенствовать связную речь воспитанников в различных видах детской деятельности путем повышения мастерства педагогов в ТРИЗ-технологии (творческое рассказывание по картине)

• • Продолжить работу по приобщению воспитанников к культуре разных народов посредством использования мнемотехники в эстетическом (художественная литература, музыкальная деятельность) и речевом развитии. .